Martin Drnek je celoživotním nadšencem vzdělávání a věnuje se mu také celou svou pracovní kariéru. Začínal jako učitel, poté se věnoval tvorbě učebnic pro střední školy.

Více než 11 let pak působil ve společnosti Scio a stál za inovativní digitalizací přijímacích zkoušek na vysoké školy s využitím algotitmů umělé inteligence. Má zkušenosti s mezinárodními výzkumnými a komerčními mezinárodními projekty. Stal se také autorem úspěšného nástroje pro předškolní děti na rozvoj emoční inteligence a toto téma opakovaně prezentoval také jako odborník v médiích.

V současné době je ředitelem první bilingvní základní školy Maple Bear v České republice s jasnou ambicí posunout hranice kvalitního vzdělávání a moderní pedagogiky v českém prostředí o krok dál.

Tereza vystudovala speciální pedagogiku na Univerzitě Palackého v Olomouci. Pracovala s dětmi v Česku, Švýcarsku i Ugandě, kde učila a školila místní učitele.

Věří, že klíčem k podpoře dětí je jejich pochopení a individuální přístup.

Ve volném čase cestuje, sportuje, peče a hraje na housle.

Lucie Chlubná se věnuje marketingu téměř 10 let a disponuje bohatými zkušenostmi se zahraničními projekty. V minulosti úspěšně vedla celý marketingový tým v Oscar Senior, což jí přineslo cenné dovednosti a perspektivu v oboru. Její odborné znalosti a kompetence ji přivedly k přednášení na řadě prestižních českých i zahraničních konferencí, mezi nimiž se nachází Engaging Conference a DEX Innovation Conference.

V současnosti vede marketing pro první základní školu Maple Bear v České republice. Její zájem a angažovanost nekončí pouze u marketingu, ale je tu i pro všechny děti a rodiče, kteří projevují zájem o zápis do školy. Lucie přináší do své práce nejen vášeň a kreativitu, ale také dlouhodobé zkušenosti a pevné vedení.

Marissa pochází ze srdce Winnipegu v kanadské Manitobě a sama sebe našla právě v roli pedagožky. Než se začala věnovat vysokoškolskému vzdělávání, strávila svá formativní léta na kanadských státních školách. Na univerzitě Marissa získala dvojí titul, a to z angličtiny a předškolní výchovy.

Její neochvějná vášeň a oddanost k literatuře v raném věku se projevují v její práci pedagožky, kde se neúnavně snaží v mladých lidech vzbudit lásku ke čtení a psaní. Marissa pevně věří v sílu interaktivního, praktického učení, které dětem umožňuje zkoumat a vytvářet znalosti společnými silami.

Pro Marissu vzdělávání dalece přesahuje akademickou sféru. Je zastánkyní celostního rozvoje a zdůrazňuje, že je důležité věnovat pozornost sociální, emocionální a fyzické pohodě dětí, a to souběžně s jejich intelektuálním růstem.

Marissa svým nadšením přináší své zkušenosti s kanadskými učebními osnovami a pedagogickými metodami do týmu Maple Bear, kde chce i nadále podporovat lásku k učení v mladých myslích.

Markéta vystudovala učitelství a speciální pedagogiku na Masarykově univerzitě. Má zkušenosti s výukou v českém i mezinárodním prostředí, včetně stáže v britské škole.

Markéta ráda podporuje děti v rozvoji sebedůvěry a komunikačních dovedností.

Ve volném čase cestuje, učí se jazyky a věnuje se hudbě.

Její hlavní cíl je, aby děti chodily do školy s radostí a cítily se v ní dobře.

Barbora pochází z Havířova a vystudovala učitelství pro 1. stupeň ZŠ na Ostravské univerzitě. Má bohaté zkušenosti z českých i zahraničních škol, včetně Montessori školy a České školy bez hranic v Londýně. Její pedagogická cesta ji zavedla až na Nový Zéland, kde sbírala inspiraci pro svou práci s dětmi.

Barbora je energická, otevřená novým nápadům a věří, že děti by měly mít možnost objevovat svět vlastním tempem. Ve volném čase tančí, cestuje, sportuje a ráda si vychutná šálek dobrého čaje.

Jejím mottem je: „Pomoz mi, abych to dokázal sám.“

Markéta se věnuje práci v oblasti péče o děti a administrativní činnosti, již od ukončení jejího studia. Své vzdělání získala na Střední průmyslové škole v Brně, kde vystudovala sociální činnost.

Ve své kariéře pracovala jako pečující osoba v dětské skupině, kde měla na starosti péči o děti, jejich aktivizaci a vzdělávání. Podílela se také na administrativní činnosti centra. Markéta ve svém volném čase ráda sportuje, cestuje a věnuje se rodině a přátelům.

S nadšením přináší své zkušenosti do týmu Maple Bear, kde chce podporovat lásku k učení a růst u dětí i kolegů. Je připravena aktivně se podílet na marketingu a komunikaci školy, organizaci návštěv a akcí, a vytváření pozitivního a profesionálního prostředí.

Irena vystudovala Ostravskou univerzitu na Pedagogické fakultě, obor Učitelství VV pro SŠ a ZUŠ a také Janáčkovu akademii múzických umění na Divadelní fakultě se zaměřila na Divadlo a pohybovou výchovu. Již mnoho let se věnuje zprostředkování umění veřejnosti v galerijním nebo muzejním prostředí, a zároveň uchování umění a kultury budoucím generacím.

Byla dlouholetou skautkou. Během studia hrála loutkové divadlo, vedla dílny s arteterapeutickými prvky Terapie loutkou a podílela se na projektech zaměřených na podporu čtenářství ve specifických skupinách. Byla vychovatelkou na inovativní škole nebo učila na střední pedagogické škole. V současné době ji baví vytvářet most mezi uměním a různými světy.

Svůj volný čas ráda tráví s rodinou v přírodě, u vody nebo v pohybu.

Lorraine se k týmu Maple Bear připojila jako učitelka nultého ročníku a přináší s sebou bohaté zkušenosti a vášeň pro vzdělávání.

Pochází z Jihoafrické republiky a je držitelkou akademického titulu v oboru pedagogiky z University of Witwatersrand a také kvalifikace TEFL.

Díky předchozím zkušenostem s výukou v prvním ročníku je nadšená, že nyní může vést a rozvíjet mladou mysl na cestě za vzděláním.

Mimo vyučování se Lorraine věnuje různým koníčkům, včetně malování, boulderingu a hraní deskových her. Je odhodlaná vytvářet pozitivní a poutavé vzdělávací prostředí pro všechny žáky a těší se na spolupráci s rodiči i na celý úspěšný školní rok.

Maddy pochází z Minneapolis v USA a má za sebou čtyři roky praxe jako učitelka, především ve třetích třídách. Pracovala s dětmi z různých kulturních prostředí, což v ní probudilo vášeň pro práci s vícejazyčnými žáky.

Maddy je kreativní, ráda plánuje zábavné projekty a výlety, například do muzeí. Věří, že nejdůležitější je budovat ve třídě důvěru a pocit sounáležitosti, aby se každé dítě cítilo bezpečně a mohlo rozvíjet svůj potenciál.

Ve volném čase se věnuje fotografii, běhání, cestování a tráví čas s rodinou.

Michaela vystudovala Masarykovu univerzitu na Fakultě sportovních studií, obor Tělesná výchova a sport. Po dokončení studia získala bohaté zkušenosti jako učitelka tělesné výchovy na základní i střední škole, kde se také podílela na školních projektech a pracovala jako administrátorka. Kromě toho se věnovala trénování v gymnastickém oddíle, vedení administrativy klubu a práci v mateřské škole.

Michaela přináší do Maple Bear bohaté zkušenosti nejen ze své práce s dětmi, ale i z oblasti administrativy. Těší se, jak svými dovednostmi přispěje ke kvalitnímu vzdělávacímu prostředí školy.

Kate pochází z Walesu, ale přestěhovala se do České republiky, aby poznala novou kulturu – a také si užila trochu slunečnějšího počasí. Ve volném čase ráda jezdí na koni, čte a objevuje přírodu při pěší turistice. Vystudovala medicínu, takže zajímavostí je, že je kvalifikovanou lékařkou. V současnosti se také učí česky.

Těší se na všechny zajímavé aktivity, které děti během letošního školního roku v odpoledním klubu čekají, a nejvíce ze všeho se těší na to, až děti pozná a objeví všechny ty drobné zvláštnosti, které z každého z nich dělají jedinečnou osobnost.