Co by mělo dítě umět před nástupem do první třídy?

Click For English

Nástup do první třídy je pro každé dítě i rodiče velký milník. Často se kolem něj objevují otázky typu: „Je moje dítě dost připravené?“, „Co když ještě neumí všechna písmena?“ nebo „Bude stíhat tempo?“. Tento článek vám pomůže se zorientovat - bez stresu, ale s jasnými informacemi.

Co říká legislativa?

Podle školského zákona (§ 36 zákona č. 561/2004 Sb.) má dítě právo (a povinnost) zahájit školní docházku v roce, kdy dovrší šestý rok věku, pokud je k tomu tělesně i duševně způsobilé. Zda dítě „zvládne školu“, tedy neposuzujeme jen podle toho, kolik toho zná, ale jak celkově dozrálo.

Co znamená školní zralost a připravenost?

Školní zralost je soubor oblastí, které by mělo dítě zvládat, aby bylo schopné zapojit se do školního prostředí bez zbytečného stresu. Nejde o výkon, ale o připravenost vstoupit do nového režimu a systému práce.

Rozlišujeme 5 hlavních oblastí:

1. Fyzická zralost

• zdravý sluch, zrak a koordinace pohybů (např. zvládne chytit a hodit míč),

• správný úchop tužky,

• výdrž při sezení a soustředění (cca 20 minut).

✅ Tip pro rodiče: neřešte, zda umí krasopis. Důležité je, aby vydrželo kreslit, stříhat a manipulovat s pastelkami nebo nůžkami.

2. Kognitivní schopnosti

• umí počítat do 10, chápe množství,

• rozpozná tvary, barvy, základní časové pojmy (včera, dnes, zítra),

• zná své jméno, příjmení, věk a adresu.

✅ Tip: Dítě nemusí umět číst a psát! Znalost písmen je výhoda, ne nutnost.

3. Jazykové a komunikační dovednosti

• vyjadřuje se celými větami,

• klade otázky, odpovídá, rozumí instrukcím,

• umí popsat jednoduchý děj nebo obrázek.

✅ Tip: Podporujte běžnou konverzaci doma - nehledejte „školní mluvu“, ale přirozenou schopnost komunikovat.

4. Sociální a emoční připravenost

• zvládá odloučení od rodičů,

• dokáže si říct o pomoc,

• spolupracuje, střídá se, respektuje pravidla.

✅ Tip: Pomáhá pobyt ve školce nebo dětském kolektivu. Pokud dítě ještě školku nenavštěvovalo, doporučujeme před nástupem do školy zařadit krátkou skupinovou aktivitu (např. kroužek).

5. Samostatnost

• oblékne se, obuje, nají se samo,

• zvládá toaletu bez asistence,

• postará se o své věci (např. uklidí si pomůcky).

✅ Tip: Doma trénujte malé každodenní úkoly: připravit si batoh, ustlat postel, srovnat si věci na stůl.

❗ Kdy zvažovat odklad?

Pokud dítě v některé oblasti významně zaostává, má rodič možnost požádat o odklad školní docházky (do 31. května daného roku). K tomu je potřeba doporučení z pedagogicko-psychologické poradny a od lékaře.

V Maple Bear se na každé dítě díváme individuálně. I děti, které nejsou ve všech oblastech „ideálně zralé“, mohou být v bezpečném, podporujícím prostředí naprosto úspěšné.

A co konkrétně „musí umět“ u zápisu?

Zápis je přátelské setkání, nikoli test. Většinou se jedná o krátký rozhovor s dítětem a drobný úkol (např. nakresli obrázek, ukaž barvy, spočítej předměty). Jde hlavně o to, poznat dítě v přirozené situaci, ne ho zkoušet.

Shrnutí: Co tedy mělo dítě umět?

Než dojde na konkrétní znalosti, důležitější je:

• aby bylo zvídavé,

• mělo chuť učit se nové věci,

• zvládlo být součástí kolektivu a

• umělo si říct, když něco potřebuje.

Na zbytek jsme tu my. ❤️